Die gymnasiale Oberstufe der Gesamtschule Dellbrücker Mauspfad
Liebe Besucherinnen und Besucher,
wir freuen uns sehr, dass Sie sich für die neu gegründete Oberstufe der Gesamtschule Dellbrücker Mauspfad interessieren. Seit diesem Schuljahr ist bei uns der Aufbau der neuen Oberstufe in Köln-Dellbrück mit dem 11. Jahrgang in der Einführungsphase erfolgreich gestartet.
Im kommenden Schuljahr wird dann der nächste 11. Jahrgang den Weg zum Abitur beschreiten.
Zur ersten Orientierung haben wir hier die wichtigsten Informationen zusammengestellt.
Mit folgendem Download können Sie zudem die PPT der Informationsveranstaltung vom 13.01.2022 herunterladen:
Aufnahme in unsere Oberstufe
Grundsätzlich können Sie sich in unserer Oberstufe anmelden, wenn Sie die Fachoberschulreife mit der Qualifikation zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe erworben haben und noch nicht 19 Jahre alt sind.
Neben den Schülerinnen und Schülern unserer eigen Sekundarstufe I nehmen wir auch gerne Schülerinnen und Schüler von anderen Schulen in unsere Oberstufe auf.
Um den Übergang in die gymnasiale Oberstufe möglichst problemlos zu gestalten, findet der Unterricht in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Sport – wie in der Sekundarstufe I – quasi im Klassenverband statt.
Außerdem bieten wir in der Einführungsphase in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik und Englisch zusätzlich Vertiefungskurse an, um etwaige Lücken aus- und eventuelle Unterschiede aus der Sekundarstufe I anzugleichen.
Darüber hinausgehend kooperieren wir in der Einführungsphase mit der Gesamtschule Holweide im Bereich der Fremdsprachen, um so ein möglichst breit gefächertes Fremdsprachenangebot zu ermöglichen. Diese Kooperation wird in den beiden Qualifikationsphasen auch auf der Leistungskursebene erfolgen. Weitere Informationen zum Anmeldeverfahren erhalten Sie hier.
Das Oberstufenberatungsteam
Jeder Jahrgang wird bei uns von zwei Beratungslehrerinnen oder Beratungslehrern betreut. Sie beraten die Schülerinnen und Schüler bei allen Fragen der Laufbahnplanung, sind aber auch Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner bei anderen schulischen und sonstigen Problemen.
Damit übernehmen die Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer eine ähnliche Funktion wie die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer in der SEK I
Joachim Laux und Frank Thonemann sind die Beratungslehrer der jetzigen EF und Ansprechpartner bei allen Fragen rund um die Anmeldung und die Oberstufe. Bei Fragen können Sie gerne mit Herrn Laux per E-Mail in Kontakt treten (joachim.laux@ge-dellbrueck.de ).
Im Folgenden allgemeine Informationen zur gymnasialen Oberstufe von der Webseite des Schulministeriums.
Die gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II)
Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen ist identisch und gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase und in eine zweijährige Qualifikationsphase. Sie schließt mit der Abiturprüfung ab, mit der die Schülerinnen und Schüler die allgemeine Hochschulreife erwerben.
Im Bildungsgang der Gesamtschulen treten Schülerinnen und Schüler am Ende der Jahrgangsstufe 10 in die gymnasiale Oberstufe ein, sofern die Schülerinnen und Schüler einen Qualifikationsvermerk erworben haben.
Der erfolgreiche Abschluss der gymnasialen Oberstufe befähigt zum Studium an einer Hochschule und öffnet zugleich den Weg in eine berufliche Ausbildung außerhalb der Hochschule.
Insgesamt müssen mindestens 102 Wochenstunden in den drei Jahren der gymnasialen Oberstufe erreicht werden. Innerhalb der Einführungsphase und innerhalb der Qualifikationsphase müssen jeweils mindestens durchschnittlich 34 Wochenstunden belegt werden. Eine Verrechnung der Wochenstundenanzahl zwischen der Einführungs- und der Qualifikationsphase ist nicht zulässig, innerhalb der zwei Jahre der Qualifikationsphase aber möglich.
Die Unterrichtsfächer in der gymnasialen Oberstufe sind drei Aufgabenfeldern zugeordnet:
- dem sprachlich-literarisch-künstlerischen
- dem gesellschaftswissenschaftlichen
- dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Bereich.
In jeder Schullaufbahn muss jedes der drei Aufgabenfelder durchgängig bis zum Abschluss der gymnasialen Oberstufe einschließlich der Abiturprüfung repräsentiert sein. Kein Aufgabenfeld kann abgewählt oder zugunsten eines anderen ausgetauscht werden. Durch diese Regelungen und die übrigen Pflichtbindungen wird eine vertiefte Allgemeinbildung für alle Schülerinnen und Schüler gesichert.
I. Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld
Deutsch, Englisch, Lateinisch, Französisch, Italienisch, Japanisch, Russisch, Chinesisch, Spanisch, Griechisch, Türkisch, Niederländisch, Hebräisch, Neugriechisch, Portugiesisch, Kunst, Musik, Literatur
II. Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld
Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie, Philosophie, Erziehungswissenschaft, Psychologie, Recht
III. Das mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Aufgabenfeld
Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Informatik, Technik, Ernährungslehre
Religionslehre und Sport gehören keinem Aufgabenfeld an. Im Fach Religionslehre müssen in der Einführungsphase und in der Qualifikationsphase jeweils zwei Kurse belegt werden, das Fach Sport muss durchgängig bis zum Abitur belegt werden.
Einführungsphase
In der einjährigen Einführungsphase werden Schülerinnen und Schüler mit den inhaltlichen und methodischen Anforderungen der gymnasialen Oberstufe vertraut gemacht. Hier erwerben sie alle inhaltlichen und methodischen Voraussetzungen, um den Anforderungen der Qualifikationsphase zu genügen. Am Ende der Einführungsphase stehen die Versetzung in die Qualifikationsphase und am Gymnasium der Erwerb des Mittleren Schulabschlusses.
In der Einführungsphase müssen Schülerinnen und Schüler durchschnittlich 34 Wochenstunden belegen. Alle Fächer werden in dreistündigen Grundkursen unterrichtet. Schülerinnen und Schülern können zur Erfüllung der Pflichtstundenzahl zusätzlich noch bis zu zwei Vertiefungsfächer wählen. Vertiefungsunterricht wird in Form von zweistündigen Halbjahreskursen angeboten und dient der Intensivierung der individuellen Förderung von Kompetenzen in Deutsch, Mathematik und Fremdsprachen.
In der Einführungsphase legen die Schülerinnen und Schüler durch die Wahl ihrer Kurse aus dem Pflicht- und Wahlbereich die Basis für ihre gesamte Schullaufbahn in der gymnasialen Oberstufe. Lediglich die Abwahl von Fächern ist nach der Einführungsphase noch möglich, nicht eine Zuwahl neuer Fächer. Die Beratung zur individuellen Schullaufbahn einer Schülerin oder eines Schülers hinsichtlich der verpflichtend und fakultativ zu belegenden Fächer findet in der Schule durch die Beratungslehrerin oder den Beratungslehrer statt.
Qualifikationsphase
Die Qualifikationsphase gliedert sich in zwei Jahre, in der sich die Schülerinnen und Schüler für die Abiturprüfung qualifizieren. Innerhalb der Qualifikationsphase gibt es keine Versetzung zwischen den beiden Schuljahren der Qualifikationsphase. Schülerinnen und Schüler müssen in der Qualifikationsphase durchschnittlich 34 Wochenstunden belegen. Aus den in der Einführungsphase belegten Fächern wählen Schülerinnen und Schüler ihre vier Abiturfächer, zwei Leistungskurse und zwei Grundkurse. Darüber hinaus können Schülerinnen und Schüler bis zu zwei Vertiefungskurse und einen Projektkurs belegen.
Am Ende der Qualifikationsphase stehen die Zulassung zur Abiturprüfung und die Abiturprüfung selbst.
Die in der Qualifikationsphase erbrachten Leistungen in den einzelnen Kursen sind Grundlage für die Berechnung der Zulassung zum Abitur und fließen zu zwei Drittel und die erzielten Leistungen im Abiturbereich zu einem Drittel in die Abiturnote mit ein.
Im Abiturbereich können Schülerinnen und Schüler auch eine „Besondere Lernleistung“ als fünftes Abiturfach einbringen. Eine „Besondere Lernleistung“ kann ein umfassender Beitrag aus einem von den Ländern geförderten Wettbewerb, die Ergebnisse eines Projektkurses oder die Ergebnisse eines individuellen, umfassenden fachlichen oder fachübergreifenden Projektes sein. Die Schulleiterin bzw. der Schulleiter entscheidet über die Zulassung einer „Besonderen Lernleistung“.
Quelle: https://www.schulministerium.nrw.de/docs/Schulsystem/Schulformen/Gymnasium/Sek-II/index.html Stand 15.09.2019